Hier, on (1) ... Drogo, un staff américain (аме­ри­кан­ский стаф­форд­шир­ский те­рьер), qui avait disparu il y a trois jours. Ce chien est en bon état physique : il joue, (2) ..., mange et boit bien.

La famille le cherchait partout, (3) ... et ne se désespérait pas de le trouver. Après de longues recherches, elle a lancé un appel pour demander de l’aide. Plusieurs habitants ont proposé à la famille de chercher son chien perdu. Il a été retrouvé par une équipe de volontaires dans les bois. Son maître a dit : «Drogo n’est pas blessé. Il est juste un peu fatigué. Après son aventure, Drogo deviendra plus obéissant, (4) ... sûrement sage et ne disparaîtra plus, j’en suis sûr » !

Hier, on (1) ... Drogo, un staff américain (аме­ри­кан­ский стаф­форд­шир­ский те­рьер), qui avait disparu il y a trois jours. Ce chien est en bon état physique : il joue, (2) ..., mange et boit bien.

La famille le cherchait partout, (3) ... et ne se désespérait pas de le trouver. Après de longues recherches, elle a lancé un appel pour demander de l’aide. Plusieurs habitants ont proposé à la famille de chercher son chien perdu. Il a été retrouvé par une équipe de volontaires dans les bois. Son maître a dit : «Drogo n’est pas blessé. Il est juste un peu fatigué. Après son aventure, Drogo deviendra plus obéissant, (4) ... sûrement sage et ne disparaîtra plus, j’en suis sûr » !

Hier, on (1) ... Drogo, un staff américain (аме­ри­кан­ский стаф­форд­шир­ский те­рьер), qui avait disparu il y a trois jours. Ce chien est en bon état physique : il joue, (2) ..., mange et boit bien.

La famille le cherchait partout, (3) ... et ne se désespérait pas de le trouver. Après de longues recherches, elle a lancé un appel pour demander de l’aide. Plusieurs habitants ont proposé à la famille de chercher son chien perdu. Il a été retrouvé par une équipe de volontaires dans les bois. Son maître a dit : «Drogo n’est pas blessé. Il est juste un peu fatigué. Après son aventure, Drogo deviendra plus obéissant, (4) ... sûrement sage et ne disparaîtra plus, j’en suis sûr » !

Hier, on (1) ... Drogo, un staff américain (аме­ри­кан­ский стаф­форд­шир­ский те­рьер), qui avait disparu il y a trois jours. Ce chien est en bon état physique : il joue, (2) ..., mange et boit bien.

La famille le cherchait partout, (3) ... et ne se désespérait pas de le trouver. Après de longues recherches, elle a lancé un appel pour demander de l’aide. Plusieurs habitants ont proposé à la famille de chercher son chien perdu. Il a été retrouvé par une équipe de volontaires dans les bois. Son maître a dit : «Drogo n’est pas blessé. Il est juste un peu fatigué. Après son aventure, Drogo deviendra plus obéissant, (4) ... sûrement sage et ne disparaîtra plus, j’en suis sûr » !

Actuellement, Pauline travaille dans un Resto du cœur. C’est une association bénévole (во­лонтёрская) qui distribue, dans toute la France, des (1) ... gratuits à des personnes en difficulté, vient en aide aux plus (2) ... en cherchant des emplois ou des logements.

Quand Pauline est arrivée dans la petite ville de Normandie où elle habite aujourd’hui, elle ne connaissait personne mais elle voulait bien être (3) ... aux autres. Dans l’association, on lui a proposé un emploi. Pauline était heureuse d’y travailler. Elle croit qu’elle pourra faciliter la vie de ces gens qui ont (4) ... d’aide et de soin.

Actuellement, Pauline travaille dans un Resto du cœur. C’est une association bénévole (во­лонтёрская) qui distribue, dans toute la France, des (1) ... gratuits à des personnes en difficulté, vient en aide aux plus (2) ... en cherchant des emplois ou des logements.

Quand Pauline est arrivée dans la petite ville de Normandie où elle habite aujourd’hui, elle ne connaissait personne mais elle voulait bien être (3) ... aux autres. Dans l’association, on lui a proposé un emploi. Pauline était heureuse d’y travailler. Elle croit qu’elle pourra faciliter la vie de ces gens qui ont (4) ... d’aide et de soin.

Actuellement, Pauline travaille dans un Resto du cœur. C’est une association bénévole (во­лонтёрская) qui distribue, dans toute la France, des (1) ... gratuits à des personnes en difficulté, vient en aide aux plus (2) ... en cherchant des emplois ou des logements.

Quand Pauline est arrivée dans la petite ville de Normandie où elle habite aujourd’hui, elle ne connaissait personne mais elle voulait bien être (3) ... aux autres. Dans l’association, on lui a proposé un emploi. Pauline était heureuse d’y travailler. Elle croit qu’elle pourra faciliter la vie de ces gens qui ont (4) ... d’aide et de soin.

Actuellement, Pauline travaille dans un Resto du cœur. C’est une association bénévole (во­лонтёрская) qui distribue, dans toute la France, des (1) ... gratuits à des personnes en difficulté, vient en aide aux plus (2) ... en cherchant des emplois ou des logements.

Quand Pauline est arrivée dans la petite ville de Normandie où elle habite aujourd’hui, elle ne connaissait personne mais elle voulait bien être (3) ... aux autres. Dans l’association, on lui a proposé un emploi. Pauline était heureuse d’y travailler. Elle croit qu’elle pourra faciliter la vie de ces gens qui ont (4) ... d’aide et de soin.

I.  Il suffit d’analyser l’état de notre planète pour comprendre qu’il est important de trouver des solutions pour régler les problèmes de la pollution de l’environnement. Le 1^eraoût 2018 c’était «la date à laquelle nous avons utilisé plus d’arbres, d’eau, de sols fertiles (пло­до­род­ные почвы) et de poissons que ce que la Terre peut nous donner en 12 mois pour nous alimenter, nous loger et nous déplacer». Malgré ces chiffres inquiétants, si l’humanité continue de la même manière, elle consommera en 2050 trois fois plus de matières premières (сырьё) qu’aujourd’hui. Les ressources naturelles ne sont pas inépuisables et il existe des solutions pour régler les problèmes de l’environnement !

II.  Selon les scientifiques, les gaz à effet de serre sont les principales raisons du réchauffement climatique. Ils sont dus aux nombreuses activités humaines. Les conséquences du réchauffement de la planète sont graves : en 50 ans, le niveau des océans s’est élevé de dix centimètres et la couche de glace arctique a rétréci (стать тонь­ше).

III.  Une chose est sûre, à cette allure-ci, sécheresses, cyclones et autres catastrophes climatiques peuvent seulement se multiplier. La forêt est le plus grand réservoir de biodiversité terrestre, c’est pourquoi la déforestation (вы­руб­ка леса) conduit à la disparition d’espèces animales et végétales. Il existe un certain nombre de conséquences directes et chiffrées. On peut notamment mentionner que sur les espèces étudiées pour La Liste rouge mondiale 2018, presqu’un tiers a été désigné comme menacé. Parmi ces espèces, 41 % des amphibiens, 13 % des oiseaux et 25 % des mammifères sont menacés d’extinction (вы­ми­ра­ние) au niveau mondial. Sans compter certaines plantes, fleurs, herbes et même îles entières qui disparaissent. Des perspectives sombres mais tout peut encore changer pour le meilleur si on règle les problèmes de l’environnement avec de nouveaux gestes écologiques et responsables.

I.  Il suffit d’analyser l’état de notre planète pour comprendre qu’il est important de trouver des solutions pour régler les problèmes de la pollution de l’environnement. Le 1^eraoût 2018 c’était «la date à laquelle nous avons utilisé plus d’arbres, d’eau, de sols fertiles (пло­до­род­ные почвы) et de poissons que ce que la Terre peut nous donner en 12 mois pour nous alimenter, nous loger et nous déplacer». Malgré ces chiffres inquiétants, si l’humanité continue de la même manière, elle consommera en 2050 trois fois plus de matières premières (сырьё) qu’aujourd’hui. Les ressources naturelles ne sont pas inépuisables et il existe des solutions pour régler les problèmes de l’environnement !

II.  Selon les scientifiques, les gaz à effet de serre sont les principales raisons du réchauffement climatique. Ils sont dus aux nombreuses activités humaines. Les conséquences du réchauffement de la planète sont graves : en 50 ans, le niveau des océans s’est élevé de dix centimètres et la couche de glace arctique a rétréci (стать тонь­ше).

III.  Une chose est sûre, à cette allure-ci, sécheresses, cyclones et autres catastrophes climatiques peuvent seulement se multiplier. La forêt est le plus grand réservoir de biodiversité terrestre, c’est pourquoi la déforestation (вы­руб­ка леса) conduit à la disparition d’espèces animales et végétales. Il existe un certain nombre de conséquences directes et chiffrées. On peut notamment mentionner que sur les espèces étudiées pour La Liste rouge mondiale 2018, presqu’un tiers a été désigné comme menacé. Parmi ces espèces, 41 % des amphibiens, 13 % des oiseaux et 25 % des mammifères sont menacés d’extinction (вы­ми­ра­ние) au niveau mondial. Sans compter certaines plantes, fleurs, herbes et même îles entières qui disparaissent. Des perspectives sombres mais tout peut encore changer pour le meilleur si on règle les problèmes de l’environnement avec de nouveaux gestes écologiques et responsables.

I.  Il suffit d’analyser l’état de notre planète pour comprendre qu’il est important de trouver des solutions pour régler les problèmes de la pollution de l’environnement. Le 1^eraoût 2018 c’était «la date à laquelle nous avons utilisé plus d’arbres, d’eau, de sols fertiles (пло­до­род­ные почвы) et de poissons que ce que la Terre peut nous donner en 12 mois pour nous alimenter, nous loger et nous déplacer». Malgré ces chiffres inquiétants, si l’humanité continue de la même manière, elle consommera en 2050 trois fois plus de matières premières (сырьё) qu’aujourd’hui. Les ressources naturelles ne sont pas inépuisables et il existe des solutions pour régler les problèmes de l’environnement !

II.  Selon les scientifiques, les gaz à effet de serre sont les principales raisons du réchauffement climatique. Ils sont dus aux nombreuses activités humaines. Les conséquences du réchauffement de la planète sont graves : en 50 ans, le niveau des océans s’est élevé de dix centimètres et la couche de glace arctique a rétréci (стать тонь­ше).

III.  Une chose est sûre, à cette allure-ci, sécheresses, cyclones et autres catastrophes climatiques peuvent seulement se multiplier. La forêt est le plus grand réservoir de biodiversité terrestre, c’est pourquoi la déforestation (вы­руб­ка леса) conduit à la disparition d’espèces animales et végétales. Il existe un certain nombre de conséquences directes et chiffrées. On peut notamment mentionner que sur les espèces étudiées pour La Liste rouge mondiale 2018, presqu’un tiers a été désigné comme menacé. Parmi ces espèces, 41 % des amphibiens, 13 % des oiseaux et 25 % des mammifères sont menacés d’extinction (вы­ми­ра­ние) au niveau mondial. Sans compter certaines plantes, fleurs, herbes et même îles entières qui disparaissent. Des perspectives sombres mais tout peut encore changer pour le meilleur si on règle les problèmes de l’environnement avec de nouveaux gestes écologiques et responsables.

I.  Il suffit d’analyser l’état de notre planète pour comprendre qu’il est important de trouver des solutions pour régler les problèmes de la pollution de l’environnement. Le 1^eraoût 2018 c’était «la date à laquelle nous avons utilisé plus d’arbres, d’eau, de sols fertiles (пло­до­род­ные почвы) et de poissons que ce que la Terre peut nous donner en 12 mois pour nous alimenter, nous loger et nous déplacer». Malgré ces chiffres inquiétants, si l’humanité continue de la même manière, elle consommera en 2050 trois fois plus de matières premières (сырьё) qu’aujourd’hui. Les ressources naturelles ne sont pas inépuisables et il existe des solutions pour régler les problèmes de l’environnement !

II.  Selon les scientifiques, les gaz à effet de serre sont les principales raisons du réchauffement climatique. Ils sont dus aux nombreuses activités humaines. Les conséquences du réchauffement de la planète sont graves : en 50 ans, le niveau des océans s’est élevé de dix centimètres et la couche de glace arctique a rétréci (стать тонь­ше).

III.  Une chose est sûre, à cette allure-ci, sécheresses, cyclones et autres catastrophes climatiques peuvent seulement se multiplier. La forêt est le plus grand réservoir de biodiversité terrestre, c’est pourquoi la déforestation (вы­руб­ка леса) conduit à la disparition d’espèces animales et végétales. Il existe un certain nombre de conséquences directes et chiffrées. On peut notamment mentionner que sur les espèces étudiées pour La Liste rouge mondiale 2018, presqu’un tiers a été désigné comme menacé. Parmi ces espèces, 41 % des amphibiens, 13 % des oiseaux et 25 % des mammifères sont menacés d’extinction (вы­ми­ра­ние) au niveau mondial. Sans compter certaines plantes, fleurs, herbes et même îles entières qui disparaissent. Des perspectives sombres mais tout peut encore changer pour le meilleur si on règle les problèmes de l’environnement avec de nouveaux gestes écologiques et responsables.

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

La semaine dernière, au village, c’était la fête. (1) ... est déjà devenue notre tradition. Pendant la semaine qui marque (2) ... milieu de l’hiver, tous les habitants du village se réunissent. (3) ... fêtent l’hiver et organisent plusieurs activités. Il y a de la pêche sur la glace, de la danse traditionnelle et beaucoup (4) ... jeux pour les jeunes et les petits. Cette année, j’ai participé (5) ... un atelier d’art où (6) ... avons fabriqué des masques. Comme c’est la tradition, la journée s’est terminée autour d’un grand feu de bois. (7) ... tambours (ба­ра­ба­ны) jouaient et tout le monde dansait. C’était vraiment très intéressant !

Chaque année, le 20 mars, a lieu la Journée internationale de la Francophonie qui a pour objectif de réunir les francophones de cinq continents. Cette Journée est une grande (1) ... (manifester) culturelle consacrée à la langue française. On organise un concours ouvert à tous les élèves pour rêver autour de dix mots proposés. (2) ... (général), ces mots sont pour la plupart d’origine étrangère et montrent l’enrichissement et le développement de la langue française. De plus, on propose des concours d’orthographe. On sait que l’orthographe française est assez compliquée : par exemple, on écrit souvent une lettre placée à la fin du mot, c’est-à-dire une lettre (3) ... (fin), qui ne se prononce pas.

Chaque année, le 20 mars, a lieu la Journée internationale de la Francophonie qui a pour objectif de réunir les francophones de cinq continents. Cette Journée est une grande (1) ... (manifester) culturelle consacrée à la langue française. On organise un concours ouvert à tous les élèves pour rêver autour de dix mots proposés. (2) ... (général), ces mots sont pour la plupart d’origine étrangère et montrent l’enrichissement et le développement de la langue française. De plus, on propose des concours d’orthographe. On sait que l’orthographe française est assez compliquée : par exemple, on écrit souvent une lettre placée à la fin du mot, c’est-à-dire une lettre (3) ... (fin), qui ne se prononce pas.

Chaque année, le 20 mars, a lieu la Journée internationale de la Francophonie qui a pour objectif de réunir les francophones de cinq continents. Cette Journée est une grande (1) ... (manifester) culturelle consacrée à la langue française. On organise un concours ouvert à tous les élèves pour rêver autour de dix mots proposés. (2) ... (général), ces mots sont pour la plupart d’origine étrangère et montrent l’enrichissement et le développement de la langue française. De plus, on propose des concours d’orthographe. On sait que l’orthographe française est assez compliquée : par exemple, on écrit souvent une lettre placée à la fin du mot, c’est-à-dire une lettre (3) ... (fin), qui ne se prononce pas.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.

Si vous ne savez pas encore que faire de tous vos soirs (1) ... ou inoccupés, essayez les cours de théâtre. Souvent, vous pensez que cette activité est faite pour les (2) ... et non pas pour les enfants. Mais savez-vous qu’il existe différents types de théâtre qui peuvent vous intéresser ? Par exemple, il y a le théâtre traditionnel où on (3) ... et étudie les œuvres classiques de façon différente. Ce type de théâtre est utile, car il fait travailler la mémoire quand vous apprenez le texte à jouer. C’est donc une (4) ... occasion pour mieux connaître certaines périodes historiques et ça peut vous aider pour vos cours au collège ou au lycée. Si vous aimez vous déguiser (пе­ре­оде­вать­ся), vous pourrez porter des vêtements d’autres (5) ...  ! Ceux qui préfèrent quelque chose de plus moderne peuvent essayer le théâtre d’improvisation. L’objectif est de créer des représentations sans textes, basées sur ce qu’on ressent. Le théâtre est aussi un lieu où vous devez écouter vos compagnons de scène et travailler ensemble. Quel que soit votre choix, le théâtre développe l’esprit d’équipe, (6) ... à mieux vous connaître et optimise la créativité.