Вариант № 4728

Централизованное тестирование. Французский язык: сборник тестов, 2024 год. Вариант 7.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Так как на экзамене распознавание апострофа в бланках ответов будет затруднено, записывайте ответ в полной форме, например: donotknow, вместо don'tknow.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 2:00:00
1

Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.



2

Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.



3

Ука­жи­те номер вы­де­лен­но­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.

 

Lisette n’est jamais contente (1). Elle cherche toujours des problèmes qui n’existent pas (2). Quand on compare sa robe à celle (3) de sa copine, ce n’est pas pour prouver que le sien (4) est meilleure. On le fait seulement pour montrer que leurs robes sont différentes (5) !



4

Ука­жи­те номер вы­де­лен­но­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.

 

Un progrès important a été réalisée (1) lors de la réunion internationale sur le climat organisée en 2023 (2) à Dubaï. Tous les pays ont signé un texte affirmant qu’il faudrait abandonner peu à peu le pétrole, le charbon et le gaz. Ces énergies polluantes (3) sont responsables du réchauffement climatique (4). Jusqu’à présent, de nombreux pays (5) ne voulaient pas reconnaître la responsabilité de ces énergies.



5
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).



6
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).



7
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).



8
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).



9
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).



10
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).



11
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).



12
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).



13

Ука­жи­те ответ, под­хо­дя­щий по смыс­лу к во­про­су.

 

Où as-tu passé tes vacances d’hiver, Mathilde ?  — ...



14

Про­чи­тай­те диа­лог. Вме­сто про­пус­ка вставь­те под­хо­дя­щую по смыс­лу от­вет­ную ре­пли­ку.

 

Denis : Est-ce que tu viens voir le match cet après-midi ?

Philippe :...

Denis : Je pense, à dix-sept heures. J’ai oublié l’heure exacte.



15
Развернуть

Ука­жи­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.



16
Развернуть

Ука­жи­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.



17
Развернуть

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Les Fabriques merveilleuses...



18
Развернуть

Вы­бе­ри­те ответ на пред­ло­жен­ный во­прос в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Quelle est la réaction des classes qui participent aux Fabriques merveilleuses ?



19

Вы­пи­ши­те из пред­ло­же­ния ОДНО лиш­нее слово.

 

Faire du sport dont tous les jours, même peu de temps, est le meilleur moyen d’être en bonne santé et de se sentir heureux.


Ответ:

20

Вы­пи­ши­те из пред­ло­же­ния ОДНО лиш­нее слово.

 

Après chaque voyage dans ceux des pays exotiques, nos amis viennent chez nous et nous racontent leurs aventures.


Ответ:

21

За­ме­ни­те вы­де­лен­ную груп­пу слов со­от­вет­ству­ю­щим ме­сто­име­ни­ем.

 

Vous devez écrire aux collègues pour les inviter à la fête. —> Vous devez ... écrire pour les inviter à la fête.


Ответ:

22

За­ме­ни­те вы­де­лен­ную груп­пу слов со­от­вет­ству­ю­щим ме­сто­име­ни­ем.

 

Je voudrais présenter mon projet au directeur.  —» Je voudrais ... présenter au directeur.


Ответ:

23
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (1) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

24
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (2) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

25
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (3) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

26
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (4) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

27
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (5) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

28
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (6) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пи­ши­те по­лу­чен­ное слово. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. ТРИ слова яв­ля­ют­ся ЛИШ­НИ­МИ.

UN, JE, TU, À, LES, DANS, LA, ELLE, EN


Ответ:

29

За­пи­ши­те при­ве­ден­ный в скоб­ках гла­гол в форме, ко­то­рую тре­бу­ет кон­текст пред­ло­же­ния.

 

Julie rappelle à Claude : « Dépêche-toi et (transmettre) la photographie à la rédaction du journal. »


Ответ:

30

За­пи­ши­те при­ве­ден­ный в скоб­ках гла­гол в форме, ко­то­рую тре­бу­ет кон­текст пред­ло­же­ния.

 

Si Marie se sentait très mal ce soir, elle (venir) chez le médecin.


Ответ:

31

За­пи­ши­те при­ве­ден­ный в скоб­ках гла­гол в форме, ко­то­рую тре­бу­ет кон­текст пред­ло­же­ния.

 

Ta mère ne veut pas que tu (perdre) la possibilité d’étudier à l’étranger.


Ответ:

32
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. От при­ве­ден­но­го в скоб­ках (1) слова об­ра­зуй­те ОД­НО­КО­РЕН­НОЕ слово таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск (1) по­лу­чен­ным сло­вом.


Ответ:

33
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. От при­ве­ден­но­го в скоб­ках (2) слова об­ра­зуй­те ОД­НО­КО­РЕН­НОЕ слово таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск (2) по­лу­чен­ным сло­вом.


Ответ:

34
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. От при­ве­ден­но­го в скоб­ках (3) слова об­ра­зуй­те ОД­НО­КО­РЕН­НОЕ слово таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск (3) по­лу­чен­ным сло­вом.


Ответ:

35
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (1) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:

36
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (2) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:

37
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (3) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:

38
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (4) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:

39
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (5) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:

40
Развернуть

Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (6) пред­ло­жен­ным сло­вом, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Не до­пус­ка­ет­ся об­ра­зо­ва­ние дру­гой части речи (или од­но­ко­рен­но­го слова) от ис­ход­но­го слова!

ÉTRANGER, AFFIRMER, DIFFICULTÉ, PRENDRE, VOYAGEUR, GRAND


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.