Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
CONTEMPORAIN, ADMIRER, AIDER, ASPECT, FORT, DÈCORER, VOYAGE, CELUI
Voici quelques cartes postales de mes derniers (B11) ... à Avignon : le palais des Papes, le pont d’Avignon, le festival de tlhéàtre. Classée au Patrimoine mondial de l’UNESCO, Avignon fait partie de ces villes françaises qui ont une (B12) ... identité culturelle.
À Avignon, le théàtre est partout : dans la cour d’honneur du palais des Papes, bien sùr, tout comme dans la rue, dans les salles de spectacle, dans les cafёs, dans les gymnases... et aussi sûr les affiches qui ravivent (оживляют) et (B13) ... les façades, les poteaux (столбы), même les arbres.
En choisissant la carte postale d'abord (B14) ... l'image, ensuite lisez le texte qui l’accompagne et découvrez l’histoire derriére la photo ! C’est-à-dire l'histoire d’une ville unique, (B15) ... qui sait depuis toujours combiner héritage et modernite, qui fait vivre le рassé et le présent et donne la possibilité ou (B16) ... à ne pas oublier son histoire.
La ville sait done bien valoriser son patrimoine historique et architectural et le marier au monde d’aujourd'hui, à la réalité (B17) ... . Il est aussi intéressant d’y aller à n’importe quel moment de l'année pour découvrir ses autres (B18) ... .
В предложении необходимо вставить глагол первой группы «AIDER» и согласовать его с подлежащим в единственном числе третьего лица.
...qui fait vivre le рassé et le présent et donne la possibilité ou AIDE à ne pas oublier son histoire.
...который оживляет старое и настоящее и дает возможность или помогает не забыть свою историю.
Ответ: aide.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовал и содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
Прочитайте текст. Заполните пропуски предложенными словами, преобразуя их, если необходимо, таким образом, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Запишите полученные слова. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.