Louis Pasteur, сélèbrе (1) ... (chimie) et biologiste français, a fait des dizaines de découvertes qui sont aujourd'hui utilisées dans de différents domaines scientifiques. Il est connu dans le monde entier pour ses études sur la fermentation et pour son vaccin contre la rage, une maladie (2) ... (danger), même mortelle à l’époque, qui est transmise par les animaux. Le nom de ce savant est facile à (3) ... (tenir), c'est-à-dire à conserver dans sa mémoire, car on l'а donné à la « pasteurisation » qui consiste à chauffer un aliment pour la рremièrе fois entre 65 °C et 100 °C, ou plus, pour détruire les bactéries porteuses de maladies. Il a aussi fonde l'Institut Pasteur : un centre d’études en chimie et biologie qui fait (4) ... (régulier) des recherches sur les maladies liées à des virus ou à des bactéries.
Прочитайте текст. От приведенного в скобках (3) слова образуйте ОДНОКОРЕННОЕ слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск (3) полученным словом.
По смыслу предложения от глагола «tenir» образован глагол «RETENIR». Приставка «RE» обозначает повторение действия.
Le nom de ce savant est facile à RETENIR , c'est-à-dire à conserver dans sa mémoire, car on l`а donné à la « pasteurisation » qui consiste à chauffer un aliment pour la рremièrе fois entre 65 °C et 100 °C, ou plus, pour détruire les bactéries porteuses de maladies.
Имя этого ученого легко ЗАПОМНИТЬ, то есть сохранить в памяти, потому что оно дано «пастеризации», которая заключается в нагревании пищи в первый раз между 65 °C и 100 °C или выше, для уничтожения болезнетворных бактерий.
Ответ: retenir.
Прочитайте текст. От приведенного в скобках (1) слова образуйте ОДНОКОРЕННОЕ слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск (1) полученным словом.
Прочитайте текст. От приведенного в скобках (2) слова образуйте ОДНОКОРЕННОЕ слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск (2) полученным словом.
Прочитайте текст. От приведенного в скобках (4) слова образуйте ОДНОКОРЕННОЕ слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск (4) полученным словом.