Задания
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Задание № 341
i
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Ука­жи­те зна­че­ние под­черк­ну­то­го в аб­за­це IV слова.

1) donné
2) passé
3) perdu
4) volé
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По­яс­не­ние.

Ответ: В дан­ном кон­тек­сте гла­гол "accorder" стоит пе­ре­во­дить, как "предо­став­лять", что яв­ля­ет­ся си­но­ни­мом гла­го­ла "donner"  — да­вать.

Пра­виль­ный ответ №1.

Источник: Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние по фран­цуз­ско­му языку, 2016
Сложность: III
1
Задание № 337
i

Ука­жи­те, какое из­дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Dans le texte il s'agit du traitement de l'obésité.
2) En France les jeunes ont trois heures d'activité physique par semaine.
3) L'obésité est répandue parmi les jeunes, mais il n'y a pas de raisons de s'inquiéter.
4) Les conséquences physiques et morales de l'obésité sont très graves.

2
Задание № 338
i

Ука­жи­те, какое из­дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) L'obésité est répandue seulement en Europe.
2) Les jeunes atteints d'obésité visitent des cours d'éducation physique spéciaux.
3) Pour conserver la bonne forme il suffit de pratiquer 30 minutes d'activité physique par jour.
4) Les parents ne peuvent rien faire, c'est l'école et la société qui doivent agir.

3
Задание № 339
i

Ука­жи­те, на какoй во­прос нет от­ве­та в тек­сте.

1) Que pensent les jeunes de l'obésité et de ses conséquences?
2) Quelles sont les causes de l'obésité?
3) Pourquoi l'activité physique est-elle importante?
4) Quel est le rôle des établissements éducatifs dans la lutte contre le surpoids chez les jeunes?

4
Задание № 340
i

Вы­бе­ри­те за­вер­ше­ние пред­ло­же­ния в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста.

 

Il existe une opinion selon laquelle l'obésité...

1) va diminuer d'année en année.
2) n'est pas un problème si l'on connaît ses conséquences.
3) n'est causée que par la consommation des produits trop gras et sucrés.
4) est aussi dangereuse pour la santé que le tabagisme.

5
Задание № 342
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Ука­жи­те ва­ри­ант, наи­бо­лее точно пе­ре­да­ю­щий смысл вы­де­лен­но­го в аб­за­це IV пред­ло­же­ния.

1) Les jeunes ne sont pas en forme parce que leur niveau d'études n'est pas convenable.
2) Il y a peu de moyens convenables pour aider les jeunes à améliorer leur forme physique.
3) Il y a beaucoup de possibilités d'augmenter l'activité physique des jeunes au quotidien.
4) On ne sait pas comment aider les jeunes à pratiquer plus d'activité physique chaque jour.