Issu d’une famille de la riche bourgeoisie marchande parisienne, Jean-Baptiste Poquelin se consacre au théâtre à 21 ans ; il (1) ... alors le pseudonyme de Molière. Homme de théâtre, il est à la fois auteur, (2) ..., metteur en scène et chef de troupe du théâtre français. Sa carrière d’auteur dramatique commence vraiment avec Les Précieuses ridicules, pièce qui lui (3) ... un grand succès. Peintre des moeurs de son temps, surtout de la bourgeoisie dont il dénonce les (4) ..., Molière crée des personnages (5) ... . Son oeuvre unit le jeu scénique et le texte de théâtre et se caractérise d’une très grande variété.
Molière (6) ... depuis le XVIIe siècle le plus joué et le plus lu des auteurs de comédies de la littérature française, chaque époque trouvant en lui des (7) ... modernes. Une promenade dans Paris autour de différents (8) ... symboliques et propres à l’auteur est proposée aux touristes. Le parcours se termine à la Comédie Française.
Прочитайте текст. Заполните пропуск (2) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Предложение « Homme de théâtre, il est à la fois auteur, COMÉDIEN, metteur en scène et chef de troupe du théâtre français» переводится как «Человек театра, он одновременно писатель, комедийный актер, режиссер и руководитель французской театральной труппы».
Ответ: COMÉDIEN.
Прочитайте текст. Заполните пропуск (1) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (3) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (4) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (5) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (6) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (7) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER
Прочитайте текст. Заполните пропуск (8) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.
COMÉDIEN, DÉFAUT, DEVENIR, EMBLÉMATIQUE, THÉMATIQUE, LIEU, PRENDRE, REMPORTER