Понимание ситуации
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Установите соответствие между репликами-стимулами А-D и ответными репликами 1—5. Одна реплика (1-5) является лишней.
A — Pardon, Madame, il y a une banque près d'ici? B — Excusez-moi, Madame, je voudrais parler à M. Bréa. C — Tu n'as pas de problëmes? D — C'est défendu, les photos, ici? | 1 — C'est interdit, désolée. 2 — Voilà comment il faut agir! 3 — Pouvez-vous rappeler plus tard? 4 — Oui, là-bas, à gauche. 5 — Tout va très bien. |
2) A3B1C5D4
3) A4B3C5D1
4) A3B4C5D1
Установите соответствие между предложенными репликами A—O и ситуациями 1—5, в которых они могут быть употреблены. Одна ситуация (1—5) является лишней.
A — «C'est seulement un deux-pièces dans un petit.» B — «Ça me plaît mais ... je dois parler à mon mari.» C — «Je lui parle une minute et je reviens.» D — «J'en ai marre, je vais tout changer ici.» | 1 — Il veut changer de travail. immeuble ancien.» 2 — Elle veut faire des travaux dans son appartement. 3 — Il demande de l'attendre un peu. 4 — Elle ne peut pas prendre la décision toute seule. 5 — Il n'est pas content de l'appartement qu'on lui propose de louer. |
2) A2B3C4D1
3) A1B3C2D5
4) A5B4C3D2
Установите соответствие между репликами-стимулами (А—D) и ответными репликами (1—5). Выберите один из Предложенных вариантов ответа. Одна реплика (1—5) является лишней.
A — Mais qu'est-ce que tu fais? Ce n'est pas comme ça. B — Salut, Janine, ce cours de russe, comment ça se passe? C — Excusez-moi, Madame, je cherche l'école Louis Pasteur. D — Il est super ce film, tu ne trouves pas?
| 1 — Pas mal, mais je n'aime pas Daniel Auteuil. 2 — Tu devrais prendre un peu de vacances et oublier le travail! 3 — Notre profest super! Je suis très contente. 4 — Puisque tu es si intelligent, fais-le de ta façon. 5 — Ah oui! C'est tout près. Passez par là. |
2) A4B3C5D1
3) A2B1C5D3
4) A4B2C5D3
Установите соответствие между репликами-стимулами (А—D) и ответными репликами (1—5). Выберите один из Предложенных вариантов ответа. Одна реплика (1—5) является лишней.
A — Dis, Marie, est-ce que tu vas à la fête chez Marc? B — Je n'arrive pas toujours à finir mes devoirs. C — Je pourrais sortir avec vous ce week-end? D — Bonjour, monsieur. Où est-ce que je peux m'installer?
| 1 — J'espère que tes professeurs sont compréhensifs! 2 — Je ne le pense pas. Je suis déjà invitée chez René. 3 — Bien sûr! C'est une très bonne idée! 4 — Prenez place à côté de moi, s'il vous plaît. 5 — Tu as bien de la chance! |
2) A5B1C3D2
3) A2B1C3D4
4) A2B1C4D3
Установите соответствие между репликами-стимулами (А—D) и ответными репликами (1—5). Выберите один из Предложенных вариантов ответа. Одна реплика (1—5) является лишней.
A — Et pour vous trouver, c'est facile? B — Roger a quelques petits problèmes de santé en ce moment. C — Dis bonjour à David. D — Nous allons d'abord passer une semaine sur la côte près de Camaret sur Mer.
| 1 — Ah, ce sera magnifique, c'est un très joli coin! 2 — Avec plaisir. Je n'y manquerai pas. 3 — Oui, mais ce soir j'ai un rendez-vous important. 4 — Oh oui, oui, on est à quelques kilomètres du centre de Paris. 5 — Rien de grave, j'espère? |
2) A1B3C2D5
3) A4B5C3D2
4) A4B5C2D1
Установите соответствие между репликами-стимулами (А—D) и ответными репликами (1—5). Выберите один из Предложенных вариантов ответа. Одна реплика (1—5) является лишней.
A — Ne te fâche pas contre moi! B — Tu connais le quartier de la Butte-aux-Cailles à Paris? C — Yannick est toujours très heureux quand on va chez lui. D — Tiens, un petit cadeau pour toi!
| 1 — Oui, il est très hospitalier. 2 — Ça doit être vraiment important. 3 — Bien sûr, j'y habite même! 4 — Ne t'inquiète pas, nous sommes amis. 5 — Merci, tu es gentil! |
2) A4B3C1D5
3) A2B3C1D4
4) A2B3C4D5
Выберите завершение предложения в соответствии с содержанием текста.
Le choix des nouvelles...
I. La télévision est la première grande révolution technologique du XX siècle dans le domaine de l'information. Relativement récente, elle s'est peu à peu imposée comme source de divertissement, de culture, de connaissances, d'informations. Elle est devenue au cours du temps le principal média d'information, information dont l'importance se manifeste dans le journal télévisé du soir. Huit heures, c'est pour certains, l'heure des actualités quand le silence règne dans les foyers! On va nous apporter les informations du monde entier, on va tout savoir sur ce qui se passe sur la planète Terre et au-delà.
II. Mais est-ce qu'on peut se fier à cette parole? Il y a d'abord la question du choix des nouvelles. Le journal télévisé dure 30 minutes environ. On ne peut pas aborder en une demi-heure la totalité des informations. Il faut faire une sélection en vertu de l'importance des nouvelles. Mais qui est juge? Parfois, on a l'impression que les événements du monde n'existent que parce que la télévision les fait exister. Si un conflit éclate quelque part? La télévision, tous les médias se précipitent sur le terrain. Et pendant quelques jours, il n'est question que de ce conflit. Et puis, il disparaît des écrans et on pourrait croire que la paix est revenue, que le conflit est terminé. Pas du tout, il continue dramatiquement, mais la télé a tout simplement cessé d'en parler.
III. Autre élément à prendre en compte: la hiérarchie des nouvelles. Pourquoi commencer par celle-ci et non par celle-là? Qui décide, là aussi? Est-ce l'ensemble de la rédaction? Quelle parta le présentateur dans ces choix? En fait le grand « décideur», le chef d'orchestre de cette cérémonie du 20 heures, ce sont des téléspectateurs qu'on surveille pour savoir ce qu'ils demandent.
IV. Et c'est pourquoi, très souvent, le journal télévisé s'ouvre sur les résultats sportifs, en particulier les résultats de football. Au milieu des guerres meurtrières, des conflits sociaux graves, des problèmes politiques, ce qui semble important au point de mériter la «une» du journal, ce sont les péripéties d'un match de football. Pourquoi? Parce que les responsables de la chaîne pensent que c'est ce qui intéressera le plus grand nombre. On peut se poser alors la question de l'objectivité à la télévision, d'autant plus que l'aspect commercial joue aussi un rôle important.
2) ne dépend que des responsables des chaînes.
3) est considérablement lié aux intérêts du public.
4) ne dépend pas de l'aspect commercial de la télévision.
Установите соответствие между предложенными репликами A—D и ситуациями 1—5, в которых они могут быть употреблены. Одна ситуация (1—5) является лишней.
A — «Ça fait trois mois qu'on est là, et les fenêtres ne se ferment toujours pas!» B — «C'est exactement ce que je cherchais.» C — «Qu'est-ce qu'il est drôle votre chien!» D — «Dis donc, tu as un très joli tailleur!» | 1 — Il le trouve mignon et adorable. 2 — Il se plaint. 3 — Il fait un compliment sur sa tenue. 4 — Il se moque de son animal. 5 — Il est content. |
2) A5B1C4D3
3) A4B3C1D5
4) A2B5C1D3
Укажите ситуацию, в которой вы могли бы сказать: «Ҫa vaut la peine!»
2) lorsque vous vous exprimez votre indignation
3) lorsque vous exprimez votre mécontentement de la conduite de qqn
4) lorsque la chose est digne de l'effort
Укажите реплику, уместную в предложенной ситуации.
Vous invitez votre meilleur ami à votre anniversaire en février. Il accepte:
2) Ça tombe très mal! Mais je vous donnerai de mes nouvelles.
3) Tenez-vous prêts! On arrive et on va faire une fête!
4) Jamais de la viel
Укажите реплику, уместную в предложенной ситуации.
Vous êtes au cinéma. Une personne parle trop fort. Vous lui demandez:
2) Ecoute, c'est un peu fort, quand même!
3) Bardon, Monsieur/Madame, pourriez-vous parler un peu moins fort, s'il vous plaît?
4) Ecoutez, c’est super!
Установите соответствие между предложенными репликами A—D и ситуациями 1—5, в которых они могут быть употреблены. Одна ситуация (1—5) является лишней.
A — «Les parents de Virginie peuvent dépenser plus que nous.» B — «On ne va pas pouvoir se baigner.» C — «Ah, ces vacances, je ne vais pas les oublier!» D — «Oui madame, et avec ceci?» | 1 — On exprime son regret. 2 — On est très content de son congé. 3 — On compare les revenus. 4 — On lui propose de prendre encore quelque chose. 5 — On l'invite à partir en vacances ensemble. |
2) A3B1C2D4
3) A3B1C5D4
4) A4B5C2D1
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A — «Pas très aimable ce garçon!» B — «Quelle journée, j'en ai marre!» C — «Il est superbe, non?» D — «Il commence à être tard.» | 1 — On n'est pas content du serveur au restaurant. 2 — On veut s'excuser de son retard. 3 — On propose de rentrerà la maison. 4 — On est très fatigué. 5 — On veut connaître l'avis de quelqu'un. |
2) A5B3C1D2
3) A1B4C3D5
4) A4B2C5D3
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A — Qu'est-ce qu'il y a? Vous avez mauvaise mine. B — Où sont les escaliers, s'il vous plaît? C — Excusez-moi, vous pouvez prendre une photo, s'il vous plaît? D — Patientez un peu, il revient dans un instant. | 1 — Je vous remercie de votre gentillesse. 2 — Oui. Vous êtes prête? 3 — Passez par là, Monsieur. 4 — Non, Madame, cela coûte cher. 5 — C'est ça, j'ai mal à la tête. |
2) A5B3C2D1
3) A1B3C2D5
4) A5B1C4D2
Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной реплике-стимулу.
Bonjour, Magali. Je vous croyais déjà partie.
2) Pas de chance. J'ai encore du travail.
3) Cela me convient de te retrouver dans le café.
4) Et pourquoi ne me croyez-vous pas?
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A — Ce n'est pas beau de mentir. Je vois tout. B — Je n'ai plus de crayons de couleur. C — Qu'est-ce qui ne va pas aujourd'hui? D — Si vous avez besoin d'un conseil, n'hésitez pas. | 1 — Oui, merci bien. 2 — Nous avons un problème, Monsieur. 3 — Prends les miens. Ils sont sur le bureau. 4 — Mais je ne l'ai pas fait exprès, c'était par hasard. 5 — Prenez place, Madame. |
2) A4B3C2D1
3) A2B5C4D3
4) A4B2C5D1
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A — Oh, tu es là, Pascal! Excuse-moi de mon retard. B — Alors, à ce soir, Benoît. Bonne journée! C — Qu'il fait beau aujourd'hui! D — Tu as des problèmes? | 1 — Non, pourquoi? Tout va bien. 2 — Vraiment, le temps est super! 3 — Bonappétit! 4 — Moi aussi, je viens d'arriver. 5 — A ce soir! |
2) A4B5C2D1
3) A1B2C5D4
4) A4B1C2D5
Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной реплике-стимулу.
Peux-tu venir chez nous ce soir pour une petite fête en famille? Nicolas sera enchanté de faire ta connaissance.
2) C'est entendu. Je viendrai demain soir.
3) D'accord. Je suis libre ce soir. Je viendrai chez vous.
4) Ne me dites rien ce soir. Je ne vous crois pas.
Установите соответствие между репликами-стимулами А—D и ответными репликами 1—5. Одна реплика (1—5) является лишней.
A — Avec Julie, on peut parler de tout, c'est agréable. B — Peux-tu me prêter 50 euros? C — Ça vous dirait d'aller au Maroc, au mois de juillet? D — Mardi, vous avez quitté le bureau à 15 heures, c'est ça? | 1 — Je suis parti à 17 heures, comme d'habitude. 2 — Pourquoi pas, c'est une bonne idée! 3 — Désolé, je n'ai plus d'argent à prêter. 4 — Non, Monsieur. Je regrette. C'est interdit dans l'avion. 5 — C'est vrai, elle est très cultivée. |
2) A5B3C2D1
3) A4B2C1D5
4) A5B2C4D1
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