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Образовательный портал «РЕШУ ЦТ» — французкий язык
Косвенная речь
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Про­чи­тай­те пред­ло­же­ния. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.

 

Mon amie ne se dépêche pas, je lui dis: «Fais plus vite tes devoirs!»  — Mon amie ne se dépêche pas, je lui ai dit ...

1) comment faire plus vite mes devoirs
2) de faire plus vite ses devoirs
3) si elle fait plus vite mes devoirs
4) faire plus vite tes devoirs
5) pour qu’il fasse plus vite tes devoirs
2.  
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Mon père me demande: «Ne conduis pas trop vite ton auto!»  — Mon père m’a demandé ... .

1) ne pas conduire trop vite ton auto
2) si je ne conduis pas trop vite son auto
3) que je ne conduise pas trop vite son auto
4) de ne pas conduire trop vite mon auto
5) comment ne pas conduire trop vite mon auto
3.  
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On a demandé à un passant : « Est-ce que ce chemin ménera au château ? »  — On a demandé à un passant ... au château.

1) si ce chemin ménerait
2) est-ce que ce chemin ménera
3) que ce chemin menait
4) qui ce chemin ménera
5) comment ce chemin ménerait
4.  
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Il lui a demandé : « Qu’est-ce qui t’attire dans ma ville ? »  — Il lui a demandé ... .

1) que l’attirait dans ta ville
2) ce que t'attire dans ma ville
3) ce qui l’attirait dans sa ville
4) qui t'attire dans ma ville
5) qu’est-ce qui l’attirait dans sa ville
5.  
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La bibliothécaire a demandé aux élèves: « Rapportez vos livres lundi. »  — La bibliothécaire a demandé aux élèves...

1) rapporter leurs livres lundi
2) de rapporter leurs livres lundi
3) qu'ils rapportent vos livres lundi
4) de rapporter vos livres lundi
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Le professeur a dit à ses élèves: « Demain, on ira au musée.»  — Le professeur a dit à ses élèves ... .

1) qu'ils iront au musée le lendemain
2) qu'on irait au musée le lendemain
3) qu'ils iront au musée demain
4) qu'on ira au musée demain
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Le professeur conseille aux étudiants: «Écrivez la correction de l'exercice dans vos cahiers!»  — Le professeur conseille aux étudiants ... .

1) écrire la correction de l'exercice dans leurs cahiers
2) écrire la correction de l'exercice dans vos cahiers
3) d'écrire la correction de l'exercice dans leurs cahiers
4) d'écrire la correction de l'exercice dans vos cahiers
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En regardant le ciel il a dit: «Il pleuvra cet après-midi.»  — En regardant le ciel il a dit ... .

1) qu'il pleuvra cet après-midi
2) qu'il pleuvrait cet après-midi-là
3) s'il pleuvra cet après-midi
4) qu'il pleuve cet après-midi
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Le médecin a conseillé à son patient : « Ne faites pas de sport pendant quelques jours. »  — Le médecin a conseillé à son patient... de sport pendant quelques jours.

1) à ne pas faire
2) qu’elle ne fasse pas
3) de ne pas faire
4) que tu ne fasses pas
5) qu’il ne fait pas
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Elle me conseille : « Ne mange pas tant de friandises. »  — Elle me conseille... tant de friandises.

1) que je ne mangeais pas
2) à ne pas manger
3) de ne pas manger
4) que tu ne manges pas
5) pour que je ne mange pas
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Le directeur a dit à son aide: « Je ne serai pas dans mon bureau demain matin »  — Le directeur a dit à son aide … le lendemain matin.

1) de ne pas être dans son bureau
2) qu’il ne soit pas dans son bureau
3) dans quel bureau il serait
4) qu’il ne serait pas dans son bureau
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Luca dit: «Je veux passer les vacances au bord de la mer».  — Luc a dit ... les vacances au bord de la mer.

1) s'il voulait passer
2) qu'il voulait passer
3) de vouloir passer
4) ce qu'il voulait passer
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Martine a demandé à Paul: « Rends-moi un petit service!»  — Martine a demandé à Paul ... un petit service.

1) de rendre-moi
2) de lui rendre
3) lui rendre
4) de rendre lui
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Anne s'est étonnée: « Qui est-ce qui a pu venir si tard?»  — Anne s'est étonnée ... venir si tard.

1) ce qui a pu
2) qui a pu
3) ce qui pouvait
4) qui avait pu
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La mère a demandé à sa fille: « Luc est-il un homme poli?»  — La mère a demandé à sa fille... un homme poli.

1) si Luc est
2) que Luc était
3) Luc était-il
4) si Luc était
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Paul m'a dit: «J'ai acheté ces pommes au marché».  — Paul m'a dit ... ces pommes au marché.

1) ce qu'il a acheté
2) qu'il a acheté
3) ce que j'ai acheté
4) qu'il avait acheté
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Gilles a répondu: «Ce matin je suis allé faire les courses».  — Gilles a répondu ... faire les courses ce matin-là.

1) ce qu'il est allé
2) qu'il était allé
3) s'il était allé
4) qu'il est allé
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Il a dit: « Marthe est partie par le car de six heures».  — Il a dit ... par le car de six heures.

1) que Marthe est partie
2) que Marthe était partie
3) si Marthe est partie
4) ce que Marthe était partie
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Maman a dit à papa: « Ne sois pas sévère avec le petit !»  — Maman a dit à papa ... sévère avec le petit.

1) ne pas être
2) s'il n'est pas
3) de ne pas être
4) qu'il n'est pas
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J'ai dit à mes parents: « N'appelez pas l'oncle Jean !»  — J'ai dit à mes parents ... l'oncle Jean.

1) ne pas appeler
2) de ne pas appeler
3) n'appeler pas
4) de n'appeler pas
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Pierre a promis à Jean : « Demain je viendrai avec mon chien. »  — Pierre a promis à Jean que le lendemain... .

1) je viendrai avec mon chien
2) il viendra avec son chien
3) il viendrait avec son chien
4) je viendrais avec ton chien
22.  
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Le professeur demande aux élèves : « Ne parlez pas fort pendant le cours ! »  — Le professeur demande aux élèves fort pendant le cours.

1) s’ils ne parlent pas
2) qu’ils ne parlaient pas
3) de ne pas parler
4) ce qu’ils ne parlent
23.  
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L’hôtesse d’accueil m’a dit : « Prenez votre ticket, s’il vous plaît ! »  — L’hôtesse d’accueil m’a dit...

1) si je prenais mon ticket
2) prendre votre ticket
3) que je prenais votre ticket
4) de prendre mon ticket
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Monsieur Simon a dit: «J'étudierai ce projet demain.»  — Monsieur Simon a dit ... .

1) qu'il étudierait ce projet le lendemain
2) que j'étudierai ce projet demain
3) qu'il étudiera ce projet demain
4) s'il étudierait ce projet le lendemain
25.  
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Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.

 

Maman me dit: « Ne prends pas le métro seule après 23 heures ».  — Maman me dit ... après 23 heures.

1) de ne pas prendre le métro seule
2) de ne prendre pas le métro seule
3) ne pas prendre le métro seule
4) que je ne prends pas le métro seule
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До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Paul demanda: « Donnez-moi encore une chance ».  — Paul demanda ... encore une chance.

1) qu'il lui donnera
2) de lui donner
3) s'il lui donnera
4) de me donner
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До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Nous demandâmes à Marie: «Qu'est-ce que tu écriras à ta mère?»  — Nous demandâmes à Marie ... à sa mère.

1) qu'elle écrirait
2) ce qu'elle écrirait
3) ce qu'elle écrira
4) qu'est-ce qu'elle écrirait
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Про­чи­тай­те текст. За­пол­ни­те про­пуск (B7) одним из пред­ло­жен­ных слов, пре­об­ра­зуя его, если не­об­хо­ди­мо, таким об­ра­зом, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. Пом­ни­те, что каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

BEAU, CULTUREL, FRANÇAIS, AVANT, POUVOIR, MÉLODIEUX, CHANTEUR


La France est le pays où tout finit par de (B6) ... chansons. Suite à un étrange mélange des temps et des hommes il y a des moments privilégiés dans son histoire (B7) ..., se produit une extraordinaire concentration de talents, à un endroit précis, à un moment précis. Ceci est arrivé en France pendant les années soixante. La musique et la poésie se sont donné rendez-vous dans cet art réputé qui est la chanson. Il en résulte une belle page de la culture (B8) ... Brel, Brassens, Ferré, Aznavour, Reggiani, Barbara, Montand. Chacun à sa manière, l'un comme interprète, l'autre comme auteur-compositeur (tous avec une remarquable modestie), a apporté sa pierre à un édifice que le temps embellit.

Le secret? Difficile à percer, mais il y a quelques évidences: la maîtrise de la langue (B9) ... tout, puis un talent mélodique extraordinaire. Et pour finir une volonté de changer le monde, ou de le rendre plus humain. Les Anglais (B10) ... aujourd'hui être fiers des tubes planétaires et les Italiens de leurs chansonnettes (B11) ... En France la chanson des années soixante a été une exception. Elle le restera probablement, grâce au talent des jeunes (B12) ... contemporains.