РЕШУ ЦТ

Задание № 841

i

Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

... ai quelques questions à te poser sur une de tes journées d'école.

1) Tu2) Je (J')3) Il4) Elle

Задание № 962

i

Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Je connais très bien ces écoliers ..., ils sont très appliqués.

1) Elles2) Nous3) Vous4) Eux

Задание № 303

i

Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Je voudrais te proposer de commencer... soirée dansante par un bon repas.

1) cette2) cet3) ce4) ces

Задание № 424

i

Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Hier à la télévision j'ai vu ... amie qui est une actrice de talent.

1) sa2) ma3) la vôtre4) ton

Задание № 905

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Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A5).

Развернуть

1) de la2) la3) une4) de

Задание № 666

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A6).

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1) le2) -3) du4) un

Задание № 607

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A7).

Развернуть

1) du2) un3) le4) des

Задание № 308

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (А8).

Развернуть

1) le2) de3) un4) du

Задание № 609

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A9).

Развернуть

1) un2) de (d')3) l'4) de l'

Задание № 730

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A10).

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1) celle2) ceux3) celui4) celles

Задание № 551

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A11).

Развернуть

1) les2) te3) le4) vous

Задание № 912

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A12).

Развернуть

1) leur2) les3) la4) lui

Задание № 673

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A13).

Развернуть

1) y2) le3) la4) en

Задание № 674

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A14).

Развернуть

1) celle2) celles3) ceux4) ceux-ci

Задание № 735

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A15).

Развернуть

1) leur2) la (l')3) les4) lui

Задание № 256

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A16).

Развернуть

1) Celle2) Celui-ci3) Celles-la4) Ceux-ci

Задание № 917

i

Прочитайте предложение. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Si j'avais beaucoup d'argent, je (j') ... plus.

1) voyage2) voyagerais3) voyagerai4) ai voyagé

Задание № 618

i

Укажите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

La source de nos différences (1) réside dans nos six millions d'années d'évolution (2): l'homme toujours à la chasse, la femme attendant impatiemment (3) son retour, développant ainsi sa force émotif (4) et ses sens.

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 379

i

Укажите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

La jalousie excessive (1) de certaines travailleures (2) envers les fonctionnaires (3) est mauvaise conseillère (4) pour les perspectives de ces entreprises.

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 800

i

Укажите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

Anne et Julie avaient reçu un coup de téléphone (1) de Mme Orsells qui avait besoin de leur aide (2) pour s'occuper de ses jumelles (3), de vraies petites danseures (4) bien remuantes.

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 561

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A21).

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1) a payé2) payait3) paye4) payerait

Задание № 862

i

Укажите номер подчеркнутого фрагмента, в котором допущена ошибка.

De nombreuses jeunes femmes (1) pénétraient naivemment (2) dans les profondeurs (3) des magasins, comme si de nombreux objets (4) les y attendaient.

1) 12) 23) 34) 4

Задание № 803

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A23).

Развернуть

1) verrait2) a vus3) verra4) voyait

Задание № 144

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A24).

Развернуть

1) est venue2) vient3) viendrait4) était venue

Задание № 865

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A25).

Развернуть

1) faisait2) fait3) fera4) ferait

Задание № 446

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A26).

Развернуть

1) tournait2) tournera3) tourna4) avais tourné

Задание № 747

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A27).

Развернуть

1) retrouve2) retrouvais3) viens de retrouver4) retrouverai

Задание № 448

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A28).

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1) est2) était3) serait4) a été

Задание № 569

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A29).

Развернуть

1) professions2) métiers3) occupations4) activités

Задание № 210

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A30).

Развернуть

1) vélos2) sites3) clochards4) téléphones

Задание № 751

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (A31).

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1) donnés2) proposés3) conduits4) montrés

Задание № 512

i

Укажите один из предложенных вариантов, с которым глагол «râper» составляет устойчивое словосочетание.

1) des carottes2) des pâtes3) du poisson4) de la viande

Задание № 333

i

Прочитайте текст. Выберите один из предложенных вариантов ответа. Заполните пропуск (А33).

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1) peur2) tort3) envie4) peine

Задание № 334

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Подберите к глаголу «menacer» подходящее по смыслу существительное.

1) la vie2) le défaut3) le retard4) l'humeur

Задание № 875

i

Определите правильную последовательность реплик (A—F) в диалоге.

A.  Et un autre voyage? En Italie? Au Maroc?

B.  D'abord un voyage organisé de deux jours au nord du Canada pour découvrir les forêts magnifiques.

C.  Bonjour, Madame! Quels voyages pouvez-vous nous conseiller aujourd'hui?

D.  D'accord, je peux vous proposer la semaine prochaine.

E.  Peut-être Venise avec mon fiancé, mais je voudrais aussi aller aux Antilles. Vous avez des conseils?

F.  Alors, je vous propose un week-end à Venise, très romantique! Ou trois jours au Maroc, c'est exotique! Vous

préférez?

1) CDEFAB2) CBEFAD3) CDABEF4) CBAFED

Задание № 696

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Укажите реплику, уместную в предложенной ситуации.

Votre cousin vous invite à son anniversaire. Vous répondez:

1) Merci, c'est très aimable à vous de me céder.2) Si, je t'ai téléphonë.3) Bien sûr, j'accepte avec beaucoup de plaisir.4) Moi, non plus.

Задание № 937

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Установите соответствие между репликами-стимулами А—D и ответными репликами 1—5. Одна реплика (1—5) является лишней.

A  — Avec Julie, on peut parler de tout, c'est agréable.

B  — Peux-tu me prêter 50 euros?

C  — Ça vous dirait d'aller au Maroc, au mois de juillet?

D  — Mardi, vous avez quitté le bureau à 15 heures, c'est ça?

1  — Je suis parti à 17 heures, comme d'habitude.

2  — Pourquoi pas, c'est une bonne idée!

3  — Désolé, je n'ai plus d'argent à prêter.

4  — Non, Monsieur. Je regrette. C'est interdit dans l'avion.

5  — C'est vrai, elle est très cultivée.

1) A4B3C1D22) A5B3C2D13) A4B2C1D54) A5B2C4D1

Задание № 758

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Выберите ответную реплику, подходящую по смыслу к предложенной реплике-стимулу.

Bonjour, Magali. Je vous croyais déjà partie.

1) Et moi, je ne vous crois pas.2) Pas de chance. J'ai encore du travail.3) Cela me convient de te retrouver dans le café.4) Et pourquoi ne me croyez-vous pas?

Задание № 819

i

Укажите, какое из данных высказываний соответствует содержанию текста.

I. Vous aimez la musique et le chant. Vous avez toujours rêvé de représenter des œuvres du grand répertoire ou tout simplement de chanter des chansons avec des amis. Alors, n'hésitez pas, inscrivez-vous dans une chorale et venez chanter toutes les semaines. Le chant est bon pour le moral comme pour le physique. Depuis toujours, le chant fait partie de la vie de l'homme. Le chant est sans doute la plus ancienne pratique d'activité musicale que l'on retrouve dans les cérémonies religieuses, dans les fêtes nationales ou familiales ou par choix personnel. Chanter est un vrai plaisir et provoque physiquement un bien-être scientifiquement reconnu. Alors pourquoi s'y renoncer?

II. On n'a jamais souligné tous les bienfaits du chant. Aujourd'hui, il est même prouvé que celui-ci a un effet «antistress». En chantant, on se relaxe, on respire, on oublie ses problèmes. L'humeur est toujours meilleure après une séance de chant, car le chant crée la joie.

III. Mais le chant est également amical, il se partage avec d'autres. Pour bien chanter ensemble, il faut écouter l'un l'autre. Le chant est à la portée de tous. On apprend à chanter dès le plus jeune âge à l'école. Avec un minimum d'éducation, on peut arriver à des résultats satisfaisants. Une jeune étudiante allemande partage avec nous son expérience: « Lorsque je suis arrivée en France, j'ai vu sur les murs de l'université plusieurs affiches invitant les étudiants à se joindre au chœur ou à l'orchestre universitaire. Je me suis inscrite au chœur. J'ai ainsi rencontré d'autres étudiants français et étrangers. Entre choristes, nous avons bien sympathisé. En fin d'année nous avons donné un concert. J'en garde un souvenir inoubliable!»

IV. Le patrimoine français du répertoire d'art vocal est riche, passionnant à découvrir. Tout le monde ne peut pas chanter les chœurs de Carmen, mais peut chanter de vieilles chansons françaises comme Sur le Pont d'Avignon apprises dès la petite enfance et connues par toutes les générations. Il existe en France dans toutes les villes de nombreuses chorales, de nombreux chœurs ouverts à tous les amateurs qui veulent chanter. Même si l'on ne lit pas tout à fait la musique ou si l'on ne sait pas déchiffrer une partition, celui qui chante juste, ou qui désire construire avec d'autres un projet musical intéressant, a toutes les chances d'être accepté dans une chorale. Et si, en plus, on a une belle voix alors là, les portes vous sont grandes ouvertes!

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1) Si votre physique vous plaît, il ne faut pas vous inscrire dans la chorale.2) L'homme se sert du chant quand il rêve.3) Si vous avez une belle voix, vous pouvez chanter dans la chorale.4) On ne retrouve le chant que dans les religions.

Задание № 100

i

Укажите, какое изданных высказываний соответствует содержанию текста.

I. Un dicton français affirme: « Les voyages forment la jeunesse». En effet, il est évident que le voyage est une ouverture particulièrement enrichissante sur le monde extérieur. Aller à la rencontre d'autres cultures, d'autres personnes, observer d'autres manières de vivre, d'autres façons de penser se présente toujours comme une expérience étonnante pour toute personne prête à découvrir des civilisations ou des modes de culture nouveaux.

II. Le voyage est aussi un élément éducatif. Il apprend souvent à savoir se tirer d'affaire dans des situations difficiles ou inattendues. Nous avons tous l'expérience de voyages à l'autre bout du monde où il a fallu surmonter des difficultés imprévues dans une langue étrangère mal maîtrisée. Il n'est pas rare en effet de rencontrer des personnes aimables, prêtes à venir en aide au pauvre étranger.

III. Il est passionnant de découvrir des lieux prestigieux, des formes d'art nouvelles et une manière de vivre opposée à la nôtre. C'est toute une approche, une écoute, une attention, une observation, une découverte. Quand nous rentrons dans notre pays, il est assez habituel d'avoir sur notre quotidien un regard différent et de pouvoir ainsi élargir notre façon de penser par plus de compréhension, de tolérance et d'ouverture.

IV. Mais de quoi s'agit-il alors quand on parle de « nouveau tourisme»? On découvre de plus en plus que le voyage en pays lointains n'est pas la seule forme de voyages qui attire les touristes. Il est séduisant aussi de découvrir son propre pays et d'y trouver un grand intérêt. Le voyage peut se porter aussi sur la connaissance de ce qui est proche de chez nous. On ne connaît pas forcément un pays parce qu'on habite dans une région donnée. Il est très intéressant de comparer les différences dans les manières de vivre entre les gens du Sud, du Nord, de l'Est, de l'Ouest, du Centre, de la capitale, des villes, des campagnes, etc.

V. Plusieurs études prouvent que les Français voyagent moins à l'étranger depuis quelques années. Leur propre pays reste pour beaucoup d'entre eux la destination préférée et il s'agit de le découvrir sous un autre regard. C'est que les Français sont prêts à devenir des touristes dans des régions qu'ils ne connaissent pas encore. Toutes ces régions proposent des merveilles artistiques, depuis les cathédrales gothiques, les châteaux de la Loire, le Mont-Saint-Michel jusqu'aux petites églises romanes dans les campagnes et les vieilles villes aux maisons lourdes de passé.

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1) Les voyageurs doivent parler aux pauvres.2) Les touristes ne s'entendent jamais car ils ne parlent pas des langues étrangères.3) En voyageant on rencontre souvent des polyglottes.4) Ce n'est pas rare qu'on rencontre des personnes bienveillantes pendant les voyages.

Задание № 521

i

Укажите значение подчеркнутого в абзаце II слова.

I. Les villages n'ont pas vraiment changé d'aspect. Immobile en apparence, le village n'est pourtant plus le même: ses habitants sont différents de ceux d'autrefois. 20 000 villages de diverses tailles parsèment le territoire français. Ils sont situés en pleine campagne, en montagne ou en bord de mer. Selon le chiffre de sa population, le plus petit village de France, Châteauvieux-les-Fossés, n'a que 7 habitants. Seulement certains villages sont maintenant désertés.

II. A partir de 700 habitants, jusqu'à ces dernières années, le village disposait souvent d'une poste, d'un médecin, d'un ou deux commerçants. Aujourd'hui, il faut souvent prendre sa voiture et aller jusqu'à la petite ville voisine! L'école est souvent fermée. Les élèves sont alors regroupés dans l'école d'un village plus grand, où un car de ramassage les conduit chaque matin. Sur notre territoire il y a de nombreuses maisons rurales en ruines qui sont situées à l'écart d'un village. Elles témoignent d'une époque où les paysans pauvres s'installaient près du bois pour arracher à la terre de quoi vivre. Il y a aussi en France des villages plus grands, où le temps semble s'être arrêté. En les traversant, on est choqué: pas un bruit, les volets sont fermés, trois ou quatre «petits vieux» sont assis sur un banc. Dans des régions défavorisées par le climat et la nature, comme le Massif central et la Lorraine, ces communes-là sont en majorité. C'est le résultat d'une lente histoire. Pendant plus d'un siècle, les paysans, suivis par les artisans, les commerçants et les ouvriers, ont quitté la campagne pour la ville.

III. Et les villages désertés peuvent faire croire au voyageur que la campagne française est en train de mourir: rien n'est plus faux. Depuis trente ans, cette migration s'est arrêtée, et plus de la moitié des communes rurales ont vu le nombre de leurs habitants recommencer à augmenter. De nombreux villages, d'où la vie paraissait s'être retirée, retrouvent des forces, avec une population nouvelle. La vie économique et sociale reprend. Des maisons se bâtissent pour de jeunes couples, de petites entreprises s'installent.

IV. Cette population nouvelle ne tombe pas du ciel. Il s'agit évidemment de «gens de la ville» qui ont choisi de bénéficier des avantages de la vie à la campagne. Ils ont construit une maison selon leurs propres goûts et continuent à travailler en ville. Plus d'une heure de trajet pour parvenir sur leur lieu de travail ne leur fait pas peur. De plus, de nombreux retraités, pas forcément vieux, préfèrent, eux aussi, s'installer dans le village d'origine de leur famille.

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1) désavantagées2) favorables3) fécondes4) riches

Задание № 282

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Укажите вариант, наиболее точно передающий смысл выделенного в абзаце III предложения.

I. Il existe une règle en psychologie qui dit que lorsque l'on est timide, c'est-à-dire enfermé dans des limites déterminées, la meilleure voie pour avancer est de faire justement ce dont on a le moins envie, ce qui nous est le moins naturell Notre comportement habituel masque nos problèmes. Si l'on cache les formes rondes du corps sous d'amples pulls et chemises, alors on se permet de construire un mode de vie en secret et de ne jamais se retrouver en face de la réalité. La timidité inconsciente peut être désagréable, mais cependant elle a une fonction: nous protéger d'une autre souffrance que nous portons en nous.

II. Parler de sa timidité est la première étape pour cesser de l'alimenter. Mais, bien souvent, en parler à son entourage ne suffit pas. S'il y a peu de risques de rencontrer l'incompréhension ou un jugement offensif, il y a de fortes raisons de penser que vous attirerez la contestation, la négation, la généralisation ou des conseils. Dans ce cas un psychothérapeute pourra vous aider à libérer les émotions bloquées qui sont à la source de votre timidité.

III. Quand on souffre de son aspect physique, il est souhaitable de le compenser par d'autres qualités. Quelqu'un se sent bête, il lui manque des conversations? Celui-ci doit développer et montrer sa gentillesse et son attention envers les autres. Une jeune fille se trouve laide? Elle a besoin de cultiver le sens de l'humour. Nous tous, nous avons tendance à abandonner le terrain sur lequel nous pensons n'avoir aucune chance. Il s'agit d'une réaction bien compréhensible, mais chargée d'inconvénients. Certes, c'est une manière de ne pas trop souffrir de sa timidité. C'est aussi, hélas, une bonne stratégie pour l'entretenir, la conserver! Cessons donc d'entretenir nos malaises. Nos pensées guident nos comportements. Si nous nous trouvons nuls, les autres nous voient nuls. Cette conduite aura des effets, personne ne s'intéressera à nous. Donc, il nous faut observer la manière dont nous entretenons nos croyances négatives sur nous-mêmes et noter comment nous prenons les réactions des autres. Peu à peu, on pourra s'accorder le bénéfice du doute. Il est souhaitable d'essayer des comportements inhabituels. Quand on se sent incapable de parler en public c'est une intervention pendant la prochaine réunion qui nous guérira. Avant d'agir, il faut prendre le temps de se visualiser en train de réussir, projeter plusieurs fois sur l'écran mental le film de sa nouvelle aisance. Le passage à l'action sera facile. On restaurera ainsi sa propre image.

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1) On préfère quitter l'affaire où l'on n'a pas de chances égales avec des autres.2) On préfère abandonner l'activité où l'on pense ne pas réussir.3) On a tendance à abandonner des affaires qui sont faciles à réaliser.4) On ne laisse jamais l'affaire où il y a la moindre chance de réussir.

Задание № 283

i

Заполните пропуск (A43) одним из предложенных текстовых фрагментов (1−4). Один из фрагментов являeтся лишним.

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1) au lieu de se souhaiter gaiement la nouvelle année2) allaient se mettre à zéro3) qui en était responsable4) était prêt à exploser

Задание № 344

i

Заполните пропуск (A44) одним из предложенных текстовых фрагментов (1−4). Один из фрагментов являeтся лишним.

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1) personne n'est vraiment enthousiasmé2) qui obscurcit la compréhension3) qui prend les formes les plus diverses4) aux touches noires et blanches

Задание № 765

i

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

Qui ne sait pas où poursuivre ses études?

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1) 12) 23) 34)

Задание № 166

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Прочитайте тексты 1—4. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

Qui dit que vivre à côté d'un aéroport est nocif pour la santé?

1.  Julien: «L’absence totale de bruit est unanimement reconnue comme très difficilement supportable pour l'homme. Pourtant, certaines situations d'exposition au bruit, dans la vie de tous les jours ou au travail, peuvent être dangereuses pour la santé. L'exposition au bruit sur le lieu de travail peut provoquer la perte auditive. Sans compter le stress qui est aussi parmi les conséquences possibles du bruit au travail. Des paramètres individuels, tels que l'âge ou la sensibilité personnelle peuvent aussi aggraver les risques.»

2.  Alex: «Le bruit est une des nuisances sonores de la vie quotidienne, et tout particulièrement dans les agglomérations. Il peut mettre en danger la santé et la qualité de vie, avec des conséquences physiques ou psychologiques pour les hommes et les femmes qui le subissent, et nuire également à la biodiversité. On constate que la prise des médicaments contre l'hypertension ou contre la dépression est plus fréquente chez les gens dont le domicile est survolé par des avions. Et la fréquence d'une hospitalisation est cinq fois plus importante que d'habitude.»

3.  Didier: « Une brigade anti-bruit active est une des solutions du problème de la pollution sonore. Cette unité spécifique de la police municipale dispose de moyens techniques adaptés et notamment d'un sonomètre portatif. Elle peut intervenir, sur simple appel, pour faire cesser tout bruit qui trouble la tranquillité publique. Une autre de ses missions est de faire des relevés réguliers de mesures acoustiques sur les sites sensibles du territoire communal.»

4.  Laurent: « Pour beaucoup de motards, le bruit est synonyme de puissance et de vitesse. Ils parlent du «beau bruit» car le son est le symbole de l'identité d'une moto. On reconnaît à l'oreille une Harley. Mais le bruit émis par la moto, ce n'est pas tant le motard qui en profite que ceux qui le suivent et l'entourent. Une étude a calculé qu'une moto qui traversait une ville comme Paris la nuit réveillait beaucoup de personnes y compris les enfants qui ont l'oreille plus

fragile que les adultes.»

Qui

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1) 12) 23) 34) 4

Задание № 107

i

Прочитайте тексты 1—3. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

Qui a de la peine à trouver sa future profession?

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1) 12) 23) 34)

Задание № 528

i

Прочитайте тексты 1—4. Выберите номер текста, отвечающего на вопрос.

Qui pense qu'un geste de la main doit être rendu obligatoire aux accros des portables?

1. Elise: « Aujourd'hui, sortir sans son portable est devenu presque aussi dramatique que partir de chez soi en oubliant ses clés. Il est devenu un nouvel animal de compagnie, une sorte de tamagotchi pour petits et grands. On peut comprendre que les gens soient accros à leurs téléphones, car ils ont toute leur vie dedans, et si, par malheur, ils le perdent ou qu'il est en panne, ils se sentent totalement coupés du monde. Et on parle même de ce terme étrange, la «nomophobie», la phobie de l'absence de mobile.»

2. Jade: «Il n'y a pas qu'au volant que l'utilisation du téléphone portable est dangereuse. Quiconque envoie un SMS en marchant peut manquer une marche ou tomber. Pour éviter les accidents, une voie piétonne réservée aux mobinautes acharnés a été créée en Chine. A côté de cette voie, une autre voie est interdite aux utilisateurs des portables. Cette initiative, qui interroge sur la place du portable dans la vie quotidienne n'est pas une première.»

3. Lise: «Tous âgés de plus au moins 14 ans sont des accros du portable. Ces enfants sages ont apparemment bien écouté les conseils donnés par les parents ou dans le cadre de conventions organisées sur le sujet dans les collèges. Pourtant tous, ils disposent d'un portable grâce aux bonnes notes obtenues en classe. Les appels? C'est pour la famille essentiellement, pour leur dire où on est. Les copains, les amis, c'est par SMS. On peut vivre sans même si de temps en temps c'est utile. Et on continue à passer la nuit le téléphone dans la main.»

4. Jeanne: « Les piétons distraits par leur téléphone portable représentent un véritable danger pour eux-mêmes et pour les autres usagers de la route. Certains politiciens n'en peuvent plus de ces piétons, le nez planté dans leur écran et inconscients des problèmes de circulation qu'ils provoquent. Ils croient que la police doit se montrer sévère avec des contrôles. Mais pas question d'une amende. Ils proposent de réintroduire l'obligation d'un signe de la main au passage clouté de la part du mobinaute.»

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1) 12) 23) 34) 4

Задание № 769

i

Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени и наклонении.

Mon cousin a dit qu'il (recevoir) cette carte postale il y a une semaine.

Ответ:

Задание № 530

i

Раскройте скобки, употребив глагол в нужном времени и наклонении.

Paul était sûr que son ami ... (vendre) sa voiture la semaine précédente.

Ответ:

Задание № 771

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B3) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

MARCHER, REPOSER, ÉNERGIE, CULTIVABLE, CHOISIR, CONSOMMER, EUROPÉEN, EQUIPE, DÉCHET, VILLE

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Ответ:

Задание № 832

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B4) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

SE SERVIR, CONTINUER, INSTANT, TROUPEAU, GROS, VIVRE, CONTRAIRE, POUSSER, PERSONNEL, DÉPLACEMENT

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Ответ:

Задание № 173

i

Прочитайте текст. От приведенного в скобках слова (В5) образуйте однокоренное слово таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

Ceux qui souhaitent s'orienter dans cette voie pourront être mis en relation avec des entreprises, des professionnels, des institutionnels et des organismes d' B5... (éduquer). Certains professionnels recrutent aussi sur place: c'est l'occasion de présenter son CV (резюме).

Ответ:

Задание № 534

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B6) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

BEAU, CULTUREL, FRANÇAIS, AVANT, POUVOIR, MÉLODIEUX, CHANTEUR

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Ответ:

Задание № 355

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B7) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

PRODUIT, CHOSE, PROPOSER, NOMBREUX, RÉGION, VIN, TRADITIONNEL, RÉPUTÉ

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Ответ:

Задание № 296

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B8) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

BEAU, FRAIS, BON, CHATEAU, POSSÉDER, TABLEAU, SITUER, SPÉCIALITÉ

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Ответ:

Задание № 597

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B9) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

OCCASION, SOUHAITER, GRATUIT, ANIMÉ, PRÉSENTER, ENTRÉ, GOUT

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Ответ:

Задание № 658

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B10) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

PLAINE, EAU, MONUMENT, CONSTRUIT, LIEU, POLLUÉ, CENTRALE

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Ответ:

Задание № 119

i

Прочитайте текст. Заполните пропуск (B11) предложенными словами, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

SIGNÉ, LANGAGE, SOUHAITER, DROIT, S'OFFRIR, REFUSER, SENTIMENT, POUVOIR, PLAISIR, AGE

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Ответ:

Задание № 840

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Прочитайте текст. Заполните пропуск (B12) одним из предложенных слов, преобразуя его, если необходимо, таким образом, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Помните, что каждое слово может быть использовано только один раз.

SE SERVIR, CONTINUER, INSTANT, TROUPEAU, GROS, VIVRE, CONTRAIRE, POUSSER, PERSONNEL, DÉPLACEMENT

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Ответ: